Bibliogr. przy pracach. Dla badaczy kultury, bibliotekarzy, nauczycieli, socjologów, psychologów, pedagogów, literaturoznawców, rodziców oraz studentów [>>] kierunków humanistycznych. Współfinansowanie: Uniwersytet Łódzki. Wydział Filologiczny ; Katedra Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliogr. przy pracach. Współfinansowanie: [>>] Uniwersytet Warszawski. Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Nowoczesne technologie czy tradycyjne metody? : o tendencjach w krzewieniu kultury czytelniczej młodego pokolenia Na dodatkowej stronie tytułowej: "Modern technologies or traditional methods? : tendencies in reading culture of young generation". "O tendencjach w krzewieniu kultury czytelniczej młodego pokolenia "
Kolejny tom z serii "Nauka - Dydaktyka - Praktyka" jest poświęcony prezentacji tradycyjnych i nowoczesnych metod krzewienia kultury czytelniczej wśród dzieci i młodzieży. Refleksja naukowa nad tą tematyką została podjęta w związku ze zmieniającymi się technologiami i metodami pracy z czytelnikiem/odbiorcą usług bibliotecznych. Jak wykorzystać naturalne zainteresowanie młodych nowymi technologiami do promocji czytelnictwa? Czy oprócz możliwości technologie te mogą nieść ze sobą również zagrożenia dla edukacji czytelniczej? Jak je wprowadzać, by stanowiły pomoc, a nie cel sam w sobie? Na te i inne pytania Czytelnik znajdzie odpowiedzi w niniejszym tomie.
Jolanta Laskowska - Transformacja nośników tekstu i jej wpływ na czytelnictwo studentów kierunków humanistycznych w świetle badań ankietowych
Zenona Krupa - Skuteczność Internetu w promocji czytelnictwa w opinii studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego
Część II: Wychowując w kulcie czytania
Zofia Zasacka - Czytelnicy zaangażowani – jak rozbudzać motywacje czytelnicze dzieci i młodzieży
Michał Wróblewski, Anna Zatora - Czytania jak na lekarstwo. Możliwa recepta na niski poziom czytelnictwa wśród nastoletnich chłopców. Refleksja wokół projektu „Boys Reading”
Marta Deńca - Czytelnicy ze specjalnymi potrzebami czytelniczymi
Zofia Pomirska - Technika szybkiego czytania wobec lingwistycznej teorii nauki czytania
Marta Krasuska-Betiuk - Kultura literacka studentów pedagogiki. W poszukiwaniu modelu badań
Renata Osiewała - Młodzi humaniści i ich preferencje czytelnicze na przykładzie studentów pierwszego roku kierunków historia i historia sztuki Uniwersytetu Łódzkiego
UWAGI:
Bibliografia przy pracach. Spis treści i streszczenie prac także w języku angielskim.Druga strona tytułu w języku angielskim. Oznaczenia odpowiedzialności: [>>] redakcja naukowa Mariola Antczak, Agata Walczak-Niewiadomska.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni