Książka "Język i komunikacja - perspektywa lingwistyczna i logopedyczna" składa się z czterech części, które zatytułowane są kolejno: Rozwój mowy i języka, Zagadnienia językowe, Współczesna logopedia, Proces diagnozy i usprawniania w logopedii.
W pierwszej części znalazły się teksty dotyczące kwestii odkrywania znaczenia słów przez dzieci, czynników wpływających na rozwój leksykalny, mowy skierowanej do dziecka oraz dziecięcej kreatywności językowej.
W drugiej części zamieszczono artykuły dotyczące zagadnień językowych - definiowania oraz rozumienia pojęć, a także posługiwania się nazwami.
Trzecia część tomu, zatytułowana Współczesna logopedia, zawiera teksty poruszające aktualne oraz ważne dla środowiska logopedycznego zagadnienia, m.in. relacji pomiędzy logopedią i socjolingwistyką oraz rozwoju mowy i języka u dzieci z wadą słuchu.
Natomiast w ostatniej części znalazły się opracowania dotyczące metod diagnozowania zaburzeń mowy i języka, sposobów prowadzenia efektywnych działań terapeutycznych, praktycznych aspektów pracy.
Maria Kielar-Turska – Bieg życia ludzkiego w kontekście językowych znaczeń
* Ewa Haman – Wczesny rozwój leksykalny: środowiskowy kontekst i poznawcze konsekwencje
Stanisław Milewski – Mowa kierowana do małych dzieci – charakterystyka leksykalna
* Halina Zgółkowa – Dziadek do puszek, czyli niestandardowe połączenia wyrazowe. Neologizmy frazeologiczne w polszczyźnie dzieci w wieku przedszkolnym
* Alina Maciejewska – Rola analogii w rozwoju sprawności językowych
Zagadnienia językowe
Stanisław Dubisz – O mówcy, informatorze i uczestniku badań – czyli o kłopotach w komunikacji naukowej.
Jerzy Podracki – Nasze państwo (nasi państwo)
* Elżbieta Wierzbicka-Piotrowska – O kilku rodzajach perswazji „nieprzystojnej” w dyskursie szkolnym, czyli o manipulacji językowej w podręcznikach, w pytaniach testowych i w tematach wypracowań
Współczesna logopedia
Jacek Warchala – Logopedia a socjolingwistyka
Danuta Emiluta-Rozya – Surdologopedia dawniej i obecnie
* Anita Lorenc – Dyslalia audiogenna
* Proces diagnozy i usprawniania w logopedii
Jagoda Cieszyńska-Rożek – Test psychologiczny w diagnozie wczesnych objawów zaburzeń rozwoju mowy
Marlena Kurowska, Joanna Zawadka – Rozwijanie słownictwa u dziecka z opóźnionym rozwojem mowy. Przykłady logopedycznego oddziaływania
terapeutycznego
* Ewa Wolańska – Recepty na tekst łatwy do czytania dla niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim. Aspekty składniowe i leksykalne
Adam Wolański – Audiodeskrypcja utworów kultury wizualnej jako forma inkluzji społecznej osób niewidomych i słabowidzących. Aspekty filologiczne,
pedagogiczne i prawne
* Olga Jauer-Niworowska, Natalia Siudzińska, Marzena Stępień – Słownik pomocy wspomagających komunikację językową z pacjentami dorosłymi z ciężkimi postaciami neurogennych zaburzeń mowy *
UWAGI:
Bibliografia przy pracach. Streszczenie angielskie. Oznaczenia odpowiedzialności: pod redakcją Marleny Kurowskiej, Joanny Zawadki ; Pracownia Językoznawstwa [>>] Stosowanego. Instytut Polonistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
"Kiedy zacznie mówić?". To pytanie rodzice zadają sobie już od narodzin dziecka. Ten praktyczny poradnik pomaga wesprzeć dziecko w prawidłowym rozwoju mowy, zwracając uwagę na to, jak dobrze je do tego przygotować i jak postępować, kiedy dziecko już zacznie mówić: - jak stymulować prawidłowe wzorce motoryczne? - co wspólnego z rozwojem mowy ma czyszczenie uszu dziecka i ssanie smoczka? - jak powinna wyglądać komunikacja z niemowlęciem i małym dzieckiem? - kiedy przyda się wsparcie specjalisty?
Książka zawiera również przykłady zabaw skutecznie pomagających rozwijać mowę i cieszyć się komunikacją z dzieckiem.
UWAGI:
Oznaczenia odpowiedzialności: Anna Skiba.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Monografia Logopedia artystyczna stanowi cenne uzupełnienie serii podręczników logopedycznych publikowanych przez wydawnictwo naukowe Harmonia Universalis. Tom ten jest wartościowy merytorycznie - proponuje się w nim sposób ujmowania tego działu logopedii oraz zakresy, treści, a także metody i techniki pracy w dziedzinie logopedii artystycznej.
Na płycie CD: Logopedia artystyczna : nauka słuchania tekstu informacyjnego: rozchwianie intonacyjne w wyniku niepoprawnego akcentowania - akcenty intonacyjne, rozchwianie intonacyjne - nadużywanie antykadencji, czytanie poprawne.
UWAGI:
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliografia na stronach 595-650 [>>] i przy rozdz. Indeks. Streszczenie w języku angielskim przy rozdziałach. Spis treści także w języku angielskim. Oznaczenia odpowiedzialności: redakcja naukowa Barbara Kamińska, Stanisław Milewski.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
