Podręcznik przedstawia obszary pracy i zakres kompetencji terapeuty zajęciowego umożliwiający mu prowadzenie terapii zajęciowej w zakresie szeroko pojętej adaptacji zajęć i środowiska do potrzeb konkretnej osoby w taki sposób, aby umożliwić jej wykonywanie zajęć dla niej istotnych i ważnych, a przez to przeciwdziałać dyskryminacji i wykluczeniu społecznemu.
Zawiera teoretyczne podstawy terapii zajęciowej i opis artystycznych form stosowanych w praktyce terapeuty zajęciowego. W przystępnej i syntetycznej formie omawia możliwości i sposoby pracy terapeuty zajęciowego z pacjentami w zależności od stwierdzonego schorzenia lub grupy wiekowej z opisami przypadków. Zamieszczone na końcu każdego rozdziału pytania sprawdzające ułatwiają utrwalenie poznanych treści.
Publikacja zawiera treści zgodne ze standardami szkolenia i pracy terapeuty zajęciowego w Unii Europejskiej. Podręcznik przygotowano z myślą o studentach kierunku terapia zajęciowa i fizjoterapia. Będzie również przydatny dla psychologów, pedagogów i asystentów osoby niepełnosprawnej
4. Proces terapii zajęciowej na przykładzie Canadian Practice Process Framework (CPPF)
5. Etyka zawodu terapeuty zajęciowego
CZĘŚĆ II. TERAPIA ZAJĘCIOWA W PRACY Z PACJENTEM
6. Terapia zajęciowa w dysfunkcjach narządów ruchu
7. Terapia zajęciowa w pediatrii
8. Terapia zajęciowa w geriatrii
9. Terapia zajęciowa w psychiatrii
10. Terapia zajęciowa osób z niepełnosprawnością intelektualną
III. ARTYSTYCZNE FORMY W TERAPII ZAJĘCIOWEJ
11. Arteterapia
12. Choreoterapia
13. Muzykoterapia
Słowniczek pojęć
Piśmiennictwo
Skorowidz
UWAGI:
Na stronie tytułowej i okładce: Patronat merytoryczny Komitet Rehabilitacji, Kultury Fizycznej i Integracji Społecznej PAN. Bibliografia na stronach [>>] 223-227. Indeks. Oznaczenia odpowiedzialności: redakcja naukowa Aneta Bac.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni