Pedagogika kultury popularnej : teorie, metody i obszary badań

Niniejsze opracowanie jest próbą potraktowania kultury popularnej jako składowej nowocześnie rozumianej pedagogiki kultury. Książka składa się z kilku wyodrębnionych części, zachowując zasadę "od ogółu do szczegółu". Pierwsza zawiera teksty ukazujące teoretyczne i metodologiczne zaplecze badań pedagogicznych nad kulturą popularną (Witold Jakubowski, Zbyszko Melosik, Dariusz Kubinowski i Martyna

Pryszmont-Ciesielska). Artykuły wypełniające część drugą skupiają się na przedstawieniu edukacyjnego potencjału i zarazem socjalizacyjnych mechanizmów "działania" kultury popularnej (Agnieszka Gromkowska-Melosik, Joanna Anioł, Oskar Szwabowski, Marta Kondracka-Szala i Marcin Michalak). Część trzecia dotyczy możliwości wykorzystania filmu w działaniach edukacyjnych (Joanna Golonka-Legut, Michał Brol i Agnieszka Skorupa, Alicja Mironiuk-Netreba oraz Ewelina Konieczna). Czwartą część tworzą teksty o sposobach czytania fotografii, będącej ważnym elementem współczesnej kultury obrazu (Wiesław Drobek i Ewa Dawidejt-Drobek, Justyna Pilarska, Emilia Mazurek, Mariusz Makowski). W ostatniej części omówiono wieloaspektowo zjawisko popkulturowych biografii (Agnieszka Ogonowska, Magdalena Karkowska, Anna Ślósarz i Maria Szumera). Z recenzji prof. dr hab. Agnieszki Cybal-Michalskiej Tom jest zbiorem artykułów odwołujących się do ciekawego poznawczo i jakże ważnego społecznie zagadnienia pedagogiki kultury popularnej. Uważna ich lektura ukazuje, że odpowiedź na pytanie o warunki umożliwiające "rozpoznanie edukacyjnego i socjalizacyjnego «działania» rozmaitych fenomenów kultury współczesnej" domaga się wywalczenia w humanistycznym i społecznym dyskursie. [.] Niewątpliwie to oryginalne opracowanie nie tylko stanowi znaczący wkład w rozwój nauk społecznych, lecz także inspiruje do stawiania kolejnych pytań i poszukiwania na nie wielokontekstowych odpowiedzi.

Zobacz pełny opis

---

1. Część I
2. Pedagogika kultury popularnej w debacie teoretycznej i metodologicznej
3. Witold Jakubowski
4. Pedagogika popkultury – prolegomena     15
5. Zbyszko Melosik
6. Kultura popularna w globalnym świecie: ukryty program czy anything goes?     29
7. Dariusz Kubinowski
8. Idiomatyczność tekstów kultury popularnej w perspektywie pedagogicznej – uwagi metodologiczne     49
9. Martyna Pryszmont-Ciesielska
10. Badania wizualne wobec kultury popularnej
11. Między interpretowaniem a kreowaniem świata społecznego     63
12. Część II
13. Kultura popularna jako przekaz edukacyjny i socjalizacyjny
14. Agnieszka Gromkowska-Melosik
15. Lana Del Rey i Taylor Swift
16. Postfeminizm i reprezentacje kobiecości w muzyce pop     79
17. Joanna Anioł
18. „Gorsza” i „lepsza” popkultura
19. O „kłopotliwych” obszarach kultury popularnej w perspektywie pedagogiki krytycznej         97
20. Oskar Szwabowski
21. Seks, dzieci i plastikowe lalki. Wokół sporu o laleczki Bratz     121
22. Marta Kondracka-Szala, Marcin Michalak
23. Zjawisko (nie)obecności muzyki popularnej w przestrzeni edukacyjnej przedszkola     139
24. * Część III
25. Film jako medium edukacyjne
26. Joanna Golonka-Legut
27. Film dokumentalny jako kreatywne (roz)poznawanie rzeczywistości społecznej – refleksja andragogiczna     153
28. Michał Brol, Agnieszka Skorupa
29. Film jako narzędzie edukacji – perspektywa psychologiczna     173
30. Alicja Mironiuk-Netreba
31. „Dziwoląg”, „superbohater” czy „zwyklak”?
32. O przemianach wizerunku osób z niepełnosprawnością w kinie popularnym     193
33. Ewelina Konieczna
34. Senior w kulturze filmowej     209
35. * Część IV
36. Kultura wizualna – obraz w badaniach i działaniach edukacyjnych
37. Ewa Dawidejt-Drobek, Wiesław Drobek
38. (Re)konstruowanie portretu miasta
39. Śląskie egzemplifikacje fotonarracji w wydawnictwach albumowych z tzw. Ziem Odzyskanych     227
40. Justyna Pilarska
41. Różnica kulturowa w obiektywie
42. O międzykulturowym potencjale przestrzeni miejskiej na przykładzie Sarajewa     241
43. Emilia Mazurek
44. Portrety cierpienia kobiet chorych na raka piersi     257
45. Mariusz Makowski
46. Fotoanaliza w dobie kultury obrazowej – od slow-life do slow-perception     271
47. Część V
48. Biografie w popkulturze – popkulturowe biografie
49. Agnieszka Ogonowska
50. Trajektorie rozwoju (pop)tożsamości a problemy niekompatybilności umysłu     287
51. Magda Karkowska
52. Konstruowanie biografii w popkulturze
53. Rozważania o tworzywie i kontekstach biografii sportowych     307
54. Anna Ślósarz
55. Od fascynacji do subwersji
56. Biografie w literaturze tworzonej kolektywnie     321
57. Maria Szumera
58. Biografia na Facebooku     339

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.