book
book

Szkolne problemy uczniów : spojrzenie psychologa praktyka : varia

"Spojrzenie psychologa praktyka "

Autor: Witkoś, Maria.




Niniejsza książka jest zbiorem artykułów podejmujących niektóre aspekty szkolnych problemów uczniów. Powstała w odpowiedzi na zapotrzebowanie oddolne, jako wynik konsultacji, spotkań, pytań, wątpliwości czy próśb o konkretne propozycje rozwiązań uczniowskich kłopotów w nauce - przedstawianych przez pracowników placówek szkolnych i opiekuńczych: nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych.

Autorka

(jako psycholog w służbie zdrowia, a następnie w oświacie, ostatnio zaś w poradni psychologiczno-pedagogicznej) zarysowuje ogólne zagadnienia (choć powołując się na konkretne przypadki uczniów) problemów związanych z edukacją i przedstawia propozycje niektórych bezpośrednich oddziaływań stymulujących rozwój dzieci i młodzieży. Są to głównie scenariusze zajęć i dotyczą: technik przyspieszonego uczenia się, treningu widzenia, rozwijania zdolności czy też kontaktów interpersonalnych. Można je zastosować już w starszych klasach (trzecich) młodszego wieku szkolnego (np. trening widzenia, rozwijanie zdolności), także w starszych klasach szkół podstawowych, jak również w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych (zajęcia integrujące, trening widzenia, techniki przyśpieszonego uczenia się - pełny zestaw ćwiczeń dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i gimnazjum).

[...] książka jest [...] poradnikiem dla nauczycieli, pedagogów, którzy mają na co dzień problemy z uczniami sprawiającymi określone trudności. [...] Autorka jest psychologiem od lat zajmującym się wspomaganiem nauczycieli. [...] wszystko, co nawiązuje do jej osobistych doświadczeń klinicznych, jest jak najbardziej przydatne dla każdego, kto zajmuje się dziećmi o specjalnych po- trzebach edukacyjnych. [...]

Z recenzji prof. zw. dr. hab. Bogusława Śliwerskiego

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:Maria Witkoś.
Hasła:Niepowodzenia szkolne
Poradniki dla nauczycieli
Adres wydawniczy:Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.
Opis fizyczny:111, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Uwagi:Bibliografia przy rozdziałach.
Forma gatunek:Książki. Poradniki i przewodniki. Publikacje fachowe.
Powstanie dzieła:2012 r.
Odbiorcy:Nauczyciele.
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Zamiast wstępu     9
  2. Trudności szkolne uczniów w świetle diagnozy psychologicznej (na wybranych przykładach opinii psychologicznych dotyczących dzieci w różnym wieku rozwojowym)    13
  3. Historia jednego przypadku
  4. Z obserwacji przebiegu psychoedukacyjnego rozwoju dziecka
  5. ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się    29
  6. Problematyka uzdolnień. Wprowadzenie   45
  7. Wspomaganie rozwoju dziecka zdolnego. Scenariusze zajęć    57
  8. Trening widzenia. Scenariusze zajęć    81
  9. Techniki skutecznego uczenia się. Scenariusze zajęć    93
  10. Zajęcia integrująco-wyciszające. Scenariusz zajęć   107

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Wypożyczalnia P0
ul. Rybnicka 6-8

Sygnatura: 37.091
Numer inw.: 10737
Dostępność: wypożyczana na 30 dni

schowek

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.