![book](okladki/ISBN/8374/m8374054573.jpg)
![book](okladki/ISBN/8374/m8374054573.jpg)
ADHD : polemiki i badania
Przedstawione opracowanie stanowi efekt przemyśleń i obserwacji autorów oraz ich różnorodnych poszukiwań badawczych, dotyczących ADHD. Poszukiwano, w obszarze rozważań etycznych, odpowiedzi na pytanie o społeczną naturę ADHD oraz o słuszność związanej z nią oceny ludzi dotkniętych zaburzeniem. Interesującym stało się poszukiwanie związków potocznego rozumienia nieprzystosowania społecznego
dzieci z ADHD z ich doświadczeniami socjalizacyjnymi. Zsumowano także wiedzę o metodach wychowania dzieci nadpobudliwych, zawartą we współczesnych poradnikach, popełnianych przez lekarzy, psycho-terapeutów i psychologów oraz publikacjach stricte pedagogicznych, stanowiących podstawową literaturę dla nauczycieli.
Przedstawione czytelnikom wyniki badań odnoszą się do wielu obszarów poznawania złożonej problematyki zaburzenia:: dietetyki, jako nauki wspomagającej psychofizyczny rozwój dziecka, psychologii klinicznej, wskazującej całokształt problemów związanych z ADHD oraz pedagogiki. Autorzy dokonują tu analizy nauczycielskiej wiedzy o ADHD oraz rodzicielskiej percepcji sytuacji szkolnej dziecka nadpobudliwego, która w sposób znaczący wpływa na domowe wspieranie jego rozwoju.
Odpowiedzialność: | [redakcja Iwona Morawska]. |
Hasła: | Zespół ADHD Dziecko z ADHD |
Adres wydawniczy: | Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009. |
Opis fizyczny: | 134, [18] s. : ilustracje ; 21 cm. |
Uwagi: | Bibliografia przy rozdziałach. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. Publikacje naukowe. |
Dziedzina: | Psychologia Edukacja i pedagogika |
Powstanie dzieła: | 2009 r. |
Twórcy: | Morawska, Iwona. Redakcja |
Powiązane zestawienia: | ADHD |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- Etyczny wymiar oceny społecznej dzieci i rodziców dotkniętych ADHD
- Doświadczenia socjalizacyjne dziecka z ADHD związane z jego rolą płciową
- Miejsce niezbędnych nienasyconych kwasów tłuszczowych i cukru w diecie uczniów z ADHD
- Ocena współwystępowania zaburzeń i chorób u dzieci i młodzieży z ADHD
- ADHD - różne źródła wiedzy o metodach wychowania
- Ocena wybranych aspektów poziomu wiedzy nauczycieli w zakresie diagnozy i terapii ADHD
- Postrzeganie sytuacji szkolnej uczniów z ADHD przez matki
- Wspieranie społecznego rozwoju adolescenta z ADHD w młodzieżowym ośrodku socjoterapii - studium przypadku
- Psychokorekcyjny trening zdolności poznawczych dziecka z ADHD
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)