STATYSTYKI
Logowań: 344004
W tym dziś: 84
Zamówienia: 3
Rezerwacje: 942
Komentarze: 83
Przypisany awatar: 345
Wysłanych SMSów: 0
Karty z QRCode: 2766
Schowki (łącznie): 17167
Największy schowek: 379
Korzystających z nich: 2085
Aplikacja moblina
e-biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 181609
Prolongat pozycji: 44671
Przeszukań po kodzie: 3060
Usłyszeć polifonię : tożsamości zawodowe pedagogów specjalnych pracujących z osobami z niepełnosprawnością intelektualną
Tytuł niniejszej pracy odwołuje się do pojęcia "polifonia". Autor pragnął w ten sposób zasugerować możliwość przeniesienia znaczeń, które gromadzi wokół siebie ten termin w obszarze muzyki, na opisywane zagadnienia, obudzić skojarzenia, tak aby mogły one stanowić punkt wyjścia do refleksji związanych z tymi znaczeniami.
Nawiązanie do wielogłosowości, bardzo naturalnej,
charakterystycznej dla ludzkiej kultury techniki "równoczesnego prowadzenia dwóch lub więcej głosów, z których każdy jest całkowicie niezależny od drugiego, choć pozostaje z nim w ściśle określonych relacjach harmonicznych" (Orawski 2010, s. 18), ma na celu nie tylko podkreślenie wielości, różnorodności tożsamości zawodowych pedagogów specjalnych, lecz także zwrócenie uwagi na to, że wspomniana różnorodność jest w stanie tworzyć harmonię, a przy tym prowadzić do synergii działań i nie przeradzać się w kakofonię.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Sławomir Olszewski. |
| Hasła: | Pedagodzy specjalni Przydatność zawodowa Niepełnosprawni intelektualnie Nauczanie Polska |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2017. |
| Opis fizyczny: | 387 stron : ilustracje (w tym kolorowe) ; 24 cm. |
| Uwagi: | Zawiera aneks. Bibliografia na stronach 317-337. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Socjologia i społeczeństwo |
| Powstanie dzieła: | 2017 r. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- Rozdział pierwszy
- Tożsamość zawodowa jako kategoria teoretyczno-badawcza
- 1. Tożsamość zawodowa w ujęciu teoretycznym
- 2. Tożsamość zawodowa w badaniu i opisie
- * 2.4. Źródła i implikacje różnorodności w badaniu i opisie tożsamości zawodowej – przyczynek do namysłu
- * Rozdział drugi
- TOŻSAMOŚCI ZAWODOWE PEDAGOGÓW SPECJALNYCH – W DRODZE KU MODELOWI ANALIZY
- 1. Pedagog specjalny – refleksje dotyczące terminu i zasadności jego stosowania
- 2. Poszukiwanie wyznaczników i specyfiki profesji pedagoga specjalnego
- 3. Tożsamość zawodowa pedagoga specjalnego odpowiedzią na wyzwania profesji
- 4. Propozycja trójpoziomowej hierarchii tożsamości zawodowych pedagogów specjalnych
- 5. Potencjalne czynniki kształtujące zbiorową tożsamość zawodową pedagogów specjalnych
- Rozdział trzeci
- ZAKRES I SPOSÓB REALIZACJI PODJĘTYCH DZIAŁAŃ BADAWCZYCH
- 1. Kierunek działań badawczych
- 2. Problemy badawcze i hipotezy
- 3. Instrumentarium badawcze
- 4. Organizacja i przebieg badań
- 5. Prezentacja badanej grupy
- Rozdział czwarty
- PEDAGODZY SPECJALNI WOBEC WYZWAŃ PEŁNIONEJ PROFESJI – PRZEJAWY TOŻSAMOŚCI ZAWODOWEJ BADANYCH W ŚWIETLE WYBRANYCH UWARUNKOWAŃ
- 1. Pedagodzy specjalni wobec identyfikowania się z pełnioną profesją
- 2. Pedagodzy specjalni wobec wymagań i obciążeń w pracy zawodowej
- 3. Pedagodzy specjalni wobec możności wpływania na przestrzeń zawodową
- 4. Pedagodzy specjalni wobec trwania w zawodzie
- W kierunku konkluzji
- 1. Tożsamość zawodowa – proponowany sposób rozumienia
- 2. Syntetyczne ujęcie wyników badań własnych
- 3. Odkrywanie możliwości konstruowania tożsamości zawodowej
- Bibliografia
- Aneks
- Wykaz schematów, tabel, wykresów *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)