Edukacja niesłyszących : wczoraj, dziś, jutro

Monografia ma charakter teoretyczno-praktyczny i jest wyrazem poszukiwań zmian w polskiej surdopedagogice, które wskazują najnowsze kierunki działań na rzecz osób niesłyszących. Dokonujące się zmiany społeczne, w ocenie Autorów, dotyczą koncepcji wybranych teorii i rozwiązań w zakresie rehabilitacji i edukacji osób g/Głuchych, ich miejsca w społeczeństwie.

Ze względu na specyfikę omawianych

zagadnień wśród szerokiego grona odbiorców powinni znaleźć się surdopedagodzy, surdologopedzi, psychologowie, rodzice dzieci niesłyszących, studenci i inne osoby, którym bliskie jest zrozumienie złożoności omawianych problemów.

(z recenzji prof. Katarzyny Pluteckiej, UP im. KEN)

Zobacz pełny opis

---

1. Część I. Doświadczenia i tradycje kształcenia Głuchych
2. Bogdan Szczepankowski
3. Język migowy w edukacji dzieci głuchych - ujęcie historyczne
4. Elżbieta Woźnicka
5. Historia i doświadczenia kształcenia niesłyszących w Łodzi
6. Część II.Tożsamość społeczno-kulturowa Głuchych
7. Dorota Podgórska-Jachnik
8. Głusi - edukacja a emancypacja
9. Piotr Tomaszewski, Katarzyna Kotowska, Piotr Krzysztofiak
10. Paradygmaty tożsamości u g/Głuchych:
11. przegląd wybranych koncepcji
12. Joanna Kossewska
13. Perspektywa temporalna a zasoby osobowe u głuchych/Głuchych w fazie wyłaniającej się dorosłości
14. Część III. Współczesne wyzwania edukacji niesłyszących Ewelina Moroń
15. Jak pisać teksty adresowane do głuchych Polaków? - Efektywnie. Transformacje językowe i typograficzne instrukcji w dostosowanych arkuszach egzaminacyjnych P7
16. części humanistycznej po III klasie gimnazjum (2012-2014)
17. Karolina Stefanowicz
18. Metoda audytywno-werbalna w pracy z dziećmi z wadą słuchu
19. Paweł Rutkowski, Małgorzata Talipska
20. Głusi na uczelniach wyższych w Polsce
21. Joanna Kobosko
22. Edukacja dziecka głuchego z perspektywy słyszących rodziców -
23. co jej sprzyja, a co ją ogranicza? Ujęcie psychologiczne
24. Małgorzata Zgoda, Artur Lorens, Anita Obrycka,
25. Joanna Putkiewicz-Aleksandrowicz, Henryk Skarżyński Wpływ wieku w momencie operacji wszczepienia implantu ślimakowego na osiągnięcia szkolne dzieci z niedosłuchem prelingwalnym
26. *

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.