Żłobek : wychowanie i edukacja
Jak nie zaprzepaścić wrodzonych możliwości i zdolności dziecka? Jak w toku pedagogicznej działalności wydobyć z naszych podopiecznych to, co najlepsze i najbardziej cenne? W żłobkach mamy do czynienia z małymi dziećmi, takimi, które nie zwerbalizują problemu. W jaki sposób mamy pomagać małym ludziom, aby stali się samodzielni, starali się żyć mądrze i potrafili odróżnić dobro od
zła? Autorzy poszczególnych rozdziałów to uznani pedagodzy i psycholodzy, osoby pracujące z dziećmi i dla dzieci, wykładowcy uczelni pedagogicznych i kierownicy żłobków. W swoich tekstach dokonują analizy rzeczywistości żłobkowej i z refleksją, ale i pokorą podchodzą do dziecięcych możliwości oraz rozwiązań metodycznych opieki, wychowania i edukacji najmłodszego pokolenia.
Opieka, wychowanie i edukacja małych dzieci wymaga kierowania się mądrością i życzliwym podejściem do dziecka. Codzienne propozycje mają zachęcać do aktywności i wzbudzać ciekawość dzieci. Oferta spędzania czasu w żłobku powinna być atrakcyjna zarówno poznawczo, jak i emocjonalnie. Ma sprawić, aby dziecięca radość pokonała tęsknotę za domem i bliskimi. Mamy nadzieję, że po tę publikację sięgną opiekunowie małych dzieci - rodzice, pedagodzy, psycholodzy i studenci tych kierunków. Warto bowiem mieć świadomość możliwości żłobkowych w obszarze wychowania i edukacji.
Odpowiedzialność: | redakcja Aneta Jegier. |
Seria: | Engram |
Hasła: | Dziecko w wieku poniemowlęcym Opieka nad dziećmi Wychowawcy małych dzieci Żłobki Poradnik Praca zbiorowa |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2021. |
Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
Opis fizyczny: | 284 strony : ilustracje ; 22 cm. |
Uwagi: | Bibliografia przy poszczególnych pracach. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe. |
Dziedzina: | Edukacja i pedagogika |
Powstanie dzieła: | 2021 r. |
Twórcy: | Jegier, Aneta. Redakcja |
Odbiorcy: | Opiekunki i opiekunowie dziecięcy. Pedagodzy. Psycholodzy. Rodzice. Studenci. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Wychowanie i edukacja małego dziecka w świetle przepisów / Anna Mikler-Chwastek
- Rozdział 2. Życzliwość na co dzień. Znaczenie postawy dorosłych dla wychowania i edukacji w żłobku / Aneta Jegier
- Rozdział 3. Pozytywna Dyscyplina w żłobku / Sylwia Rogala
- Rozdział 4. Wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego poprzez kształtowanie umiejętności społecznych / Sylwia Rogala
- Rozdział 5. Uczenie się małych dzieci w zabawie / Anna Mikler-Chwastek
- Rozdział 6. Kształtowanie integracji sensorycznej w żłobku / Sylwia Rogala
- Rozdział 7. Uwaga, to działa! Wspieranie uważności małych dzieci / Aneta Jegier
- Rozdział 8. Kształtowanie dziecięcej uważności z wykorzystaniem elementów jogi / Katarzyna Błachnio
- Rozdział 9. Wspomaganie rozwoju mowy / Edyta Żebrowska
- Rozdział 10. Literatura i zabawy literackie jako ważne elementy wspomagania rozwoju małych dzieci / Beata Szurowska
- Rozdział 11. Zajęcia artystyczne dla małych dzieci z wykorzystaniem sensoplastyki / Aneta Jegier
- Rozdział 12. Edukacja małych dzieci / Aneta Jegier, Agnieszka Kowalczyk
- Rozdział 13. Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna w żłobku / Sylwia Rogala
- Rozdział 14. Konstruowanie autorskich programów wychowawczo-edukacyjnych / Agnieszka Gąstoł
- Rozdział 15. Edukacja architektoniczna. Dlaczego warto uczyć małe dzieci o środowisku zbudowanym? / Anna Cudny
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)