Książka podpowiada, jak nawiązać bliższe więzi, wypracować szacunek, współpracę, zaufanie i troskę między członkami rodziny adopcyjnej. Jej wielką zaletą są też opisy różnych przypadków, z jakimi zetknęła się w swojej pracy terapeutycznej autorka. Pomagają one w zrozumieniu zachowania dzieci i uwrażliwiają rodziców na ewentualne dalsze zaburzenia w okresie młodzieńczym. Potrzebom emocjonalnym i poziomom rozwoju przypisane są strategie, jakie rodzice powinni stosować, aby wzmocnić poczucie szczęścia dziecka i jego zdrowie psychiczne. Rodzice otrzymują wiele szczegółowych informacji na temat rozwoju dzieci, zwłaszcza tych, które rozwijają się nieharmonijnie. Książka pokazuje, jak stworzyć takie środowisko, które z każdego członka rodziny wydobędzie to, co najlepsze.
UWAGI:
Bibliografia na stronach: [316]-319. Indeks. Oznaczenia odpowiedzialności: Deborah D. Gray ; przekład: Marta Lipińska, Maryla Kowalska, Sylwia Kot.
Kiedy dziecko idzie do przedszkola, otwiera się przed nim i jego rodzicami nowy etap. I chociaż dla części rodziców wydaje się on oczywisty, często towarzyszy mu wiele rozterek:- Czy moje dziecko jest już gotowe?- Co, jeśli rodzic ma wątpliwości?- Jak wybrać przedszkole i co, jeśli nie mamy wyboru?- Jak przygotować dziecko (i siebie) do przedszkola?- Co zrobić, aby ułatwić mu adaptację?- Co z trudnościami, jeśli się takie pojawią?"Akcja adaptacja" odpowie na te i wiele innych pytań. Agnieszka Stein pisze w niej jednak nie tylko o przedszkolu, ale też o tym, co dzieje się w rodzinie przedszkolnego debiutanta. Głównym tematem książki okazuje się równowaga. Między wizjami i pragnieniami a rzeczywistością. I między różnymi potrzebami różnych członków rodziny.
UWAGI:
Na okładce podtytuł: nowy etap w życiu dziecka : jak pomóc sobie i dziecku w zaprzyjaźnieniu się z przedszkolem. Bibliografia, netografia na stronie [>>] 221. Oznaczenia odpowiedzialności: Agnieszka Stein.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Małgorzata Baczyńska - Rola muzykoterapii w korygowaniu skutków niepowodzeń szkolnych
Krzysztof Browarny - Muzykoterapia w rehabilitacji społecznej osób niepełnosprawnych - muzyczne dzia łania artystyczne w procesie terapii zajęciowej
Joanna Brzezińska - Przeżywanie treści zawartych w baśniach jako sposób na porządkowanie własnych doświadczeń
Helena Cesarz - Kreatywność w muzykoterapii
Lidia Frydzińska-Świątczak - „Podróże w trzy inne strony świata" - warsztaty artystyczne
Andrea Gilroy - Bogactwo różnorodności czy neokolonializm? Rozwój arteterapii na świecie
Joanna Gładyszewska-Cylulko, Paweł Cylulko - Ekspresja twórcza dziecka niepełnosprawnego podczas zajęć muzykoterapeutycznych
Agnieszka Gmitrowicz, Marta Grancow-Grabka - Psychopatologia ekspresji - XXI wiek
Dagna Gmitrowicz, Anna Szczepanik - Technika labiryntu w terapii kreatywnej młodzieży, w tym osób leczonych psychiatrycznie
Dorota Gołąb - Możliwość zastosowania choreoterapii w grupie kobiet po mastektomii
Diana Gulińska-Grzeluszka - Model mobilnej rekreacji muzycznej jako innowacja w pracy z dziećmi przejawiającymi zachowania agresywne
Olga Handford - Bajka w twórczym rozwoju i arteterapii
Maciej Jabłoński - Mapy myśli jako ćwiczenie edukacyjne i terapeutyczne
Barbara Kaczorowska - Rysunek projekcyjny w pracy z nauczycielem małego dziecka
Wiesław Karolak - Dzieci kwiaty - warsztat artystyczny
Barbara Kasprzak - Działania twórcze w terapii dzieci i młodzieży z zaburzeniami emocjonalnymi
Dagmara Kiercel, Beata Kunat - Rozumienie arteterapii przez studentów różnych specjalności pedagogicznych
Ewa Klimas-Kuchtowa - Różne spojrzenia na muzykę, wymagania wobec muzykoterapii i muzykoterapeuty
Sławomir Krzyśka - Emocje i utwory poetyckie kierowane do dzieci w wieku wczesnoszkolnym - modele matematyczne
Danuta Krzywoń - Taniec i muzyka w procesie wychowania i nauczania
Klaudia Kukiełczyńska-Krawczyk - Współczesne badania nad zastosowaniem muzyki w medycynie
Kamila Lasocińska - Kamuflaż jako możliwość odkrywania nowych aspektów swojego „ja" w perspektywie własnej biografii
Kamila Lasocińska, Monika Goetzendorf-Grabowska - Projekt warsztatu „Kamuflaż - prowokacja jako środek do wychodzenia poza stereotypy"
Jolanta Łysakowska - Zajęcia arteterapeutyczne w przedszkolu integracyjnym - na przykładzie Miejskiego Przedszkola nr 47 z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach
Elżbieta Masiak - Kulturocentryczna muzykoterapia improwizacyjna jako strategia promocji zdrowia w lecznictwie psychiatrycznym
Elżbieta Masiak - Element autopsychoterapii w strukturze doświadczania muzyki przez artystów muzyków
Danuta Michalczyk, Beata Ossowicka - Techniki arte (biblioterapia, rysunek, drama) w programie pomocy bezrobotnym
Mirdza Paipare - Muzykoterapia na Łotwie
Anetta Pasternak - Metoda rytmiki Emila Jaques-Dalcroze`a w terapii dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi (ADHD)
Bożena Pierkiel - Obrazy projekcyjne
Karolina Siodmiak - Perspektywa dialogowego „ja" w arteterapii
Beata Słomczewska-Molnar - Operoterapia. Kilka uwag z teorii i praktyki
Maja Stańko - Uczestnicy, metody i efekty arteterapii - synteza badań
Ewa Szmidt-Sabat - Wolfgang Amadeusz Mozart i Karol Szymanowski w edukacji na podstawie wybranych przykładów
Wita Szulc - Arteterapia...
Mateusz Wiszniewski - Teatr tańca Anny Halprin - na pograniczu sztuki, rytuału i terapii oraz jego polska adaptacja
Agnieszka Wróbel - Psychodrama w pracy z dziećmi z zaburzeniami zachowania i trudnościami emocjonalnymi
UWAGI:
Publikacja [...] powstała na kanwie II Ogólnopolskiej Konferencji Szkoleniowo-Naukowej "Arteterapia w medycynie i edukacji". Bibliografia przy referatach. Oznaczenia [>>] odpowiedzialności: redakcja Wiesław Karolak, Barbara Kaczorowska ; Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Na kartę 631920 od dnia 2024-04-26 Wypożyczona, do dnia 2024-06-26
