Książka stanowi wybór tematów z zakresu praktyki coachingu.Teksty prezentują konkretne metody i sposoby pracy w ramach coachingu, a także przedstawiają refleksje i inspiracje związane z coachingiem. Jako że motywem przewodnim publikacji jest coaching w powiązaniu ze zmianami w organizacji i zarządzaniu, część tekstów odwołuje się do wybranych koncepcji przywództwa, czy np. zarządzania talentami w organizacji. Istotnym walorem książki jest dostarczenie możliwości wymiany wiedzy i doświadczeń między coachami, poznanie odmiennych podejść i spojrzeń na praktykę coachingu. Jest to zatem książka dla coachów, dla potencjalnych odbiorców coachingu oraz dla tych, których interesuje ta forma wspierania rozwoju ludzi i organizacji.
UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Podejrzyj warsztat współczesnego mentora. Relacja mistrz - uczeń, a następie mistrz - czeladnik była jednym z podstawowych elementów kształcenia zawodowego aż do początków zainicjowanej w Anglii rewolucji przemysłowej. Zadaniem ucznia, czyli przyszłego czeladnika, było precyzyjne odwzorowywanie wiedzy i doświadczenia mentora - mistrza rzemieślniczego. Przez stulecia ludzkość uczyła się więc od mistrzów. Ich praktyczna wiedza była skarbem, a doświadczenie narzędziem umożliwiającym jej odpowiednie wykorzystanie. Współczesny pracownik wcale nie wymaga mniej wsparcia i wiedzy niż jego pradziad czeladnik. Ponieważ jednak zmieniły się technologia, rynek pracy i wymogi stawiane przez pracodawców, aktualnie potrzebujemy wiedzy i narzędzi o innym charakterze. Większość dzisiejszych mistrzów i ich podopiecznych pracuje głową, nie rękami. Przydaje nam się rozumienie świata, jaki nas otacza, umiejętność analizy zjawisk, zdolność pojmowania ich skutków, przyczyn i mechanizmów. Pytamy o wartość życia, sens pracy, znaczenie etyki. Niestety, powszechna edukacja, skupiona na testowaniu i egzaminowaniu, pomija te wielkie filozoficzne pytania. I tu wkracza mentoring, bazujący na prastarej relacji mistrz - uczeń. Korzystając z określonych, dobrze zdefiniowanych narzędzi, mentoring oducza starych, złych nawyków, których nabraliśmy w dzieciństwie i młodości, i czyni mentora źródłem wiedzy, nauczania i wsparcia. W efekcie podopieczny rozwija swoje kompetencje i wypracowuje nową, satysfakcjonującą postawę wobec realizowanych zadań.
UWAGI:
Oznaczenia odpowiedzialności: Maciej Bennewicz, Anna Prelewicz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Odporność psychiczna : strategie i narzędzia rozwoju Tytuł oryginału: "Developing mental toughness : coaching strategies to improve performance, resilience and wellbeing,".
Odporność psychiczna to umiejętność skutecznego radzenia sobie z wyzwaniami, ze stresem i z presją. Determinuje ona sposób reagowania na trudności zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym. Osoby silne i odporne psychicznie wierzą we własne umiejętności, są otwarte na nowe wyzwania i z wytrwałością dążą do celu. Lepiej sobie radzą z potencjalnie stresującymi sytuacjami, łatwiej znoszą krytykę i nieprzychylne uwagi, a porażkę traktują jako okazję do rozwoju osobistego. Częściej też odnoszą sukces. Rozwijanie odporności psychicznej umożliwia optymalne wykorzystanie posiadanych umiejętności, a jej pomiar pozwala zaplanować odpowiednie wsparcie. Przedstawiony przez autorów model odporności psychicznej i kwestionariusz do jej oceny są cennymi narzędziami w procesie rekrutacji pracowników, w zarządzaniu talentami czy w planowaniu awansu. Umożliwiają także precyzyjne określenie potrzeb szkoleniowych i rozwojowych. Są powszechnie stosowane w biznesie, edukacji, służbie zdrowia, sporcie i życiu społecznym. Dzięki zamieszczonym w książce licznym studiom przypadków poznajemy skuteczne i sprawdzone techniki rozwijania odporności psychicznej.
Odporność psychiczna a nastawienie, psychologia pozytywna i inteligencja
emocjonalna 123
Rozdział 11
Podejmowanie decyzji 131
Rozdział 12
Odporność psychiczna a zmęczenie 139
Rozdział 13
Odporność psychiczna a środowisko pracy: stres, motywacja i aspiracje,
przywództwo, coaching i praca zespołowa 154
* Rozdział 14
Odporność psychiczna a środowisko pracy: ocena, rozwój i zarządzanie
talentami 169
Rozdział 15
Zatrudnialność: kluczowa kwestia dla pracodawców i pracowników
w XXI wieku 175
Rozdział 16
Odporność psychiczna a edukacja i rozwój młodzieży 185
Rozdział 17
Odporność psychiczna w sporcie 202
Rozdział 18
Odporność psychiczna a sektor usług społecznych i zdrowotnych 218
Rozdział 19
Czy odporność psychiczną można rozwijać? Perspektywa praktyka
i psychologa 236
Rozdział 20
Wykorzystanie modelu odporności psychicznej i kwestionariusza MT048
w coachingu i mentoringu 250
Rozdział 21
Pozytywne myślenie 265
Rozdział 22
Wizualizacja 277
Rozdział 23
Kontrolowanie lęku i relaksacja - perspektywa fizjoterapeuty 287
Rozdział 24
Kontrolowanie uwagi 304
Rozdział 25
Wyznaczanie celów 316
Rozdział 26
Badania naukowe z wykorzystaniem kwestionariusza MTQ48 321
Rozdział 27
Podsumowanie: rozważania o tym, co dalej 331
Bibliografia 337
Indeks nazwisk 348 *
UWAGI:
Na okładce: Dlaczego pomimo tych samych umiejętności, wiedzy i doświadczenia niektórzy z nas lepiej radzą sobie ze stresem, presją i wyzwaniami?. [>>] Bibliografia, netografia na stronach 337-347. Indeks. Oznaczenia odpowiedzialności: Doug Strycharczyk, Peter Clough ; przekład Sylwia Pikiel.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni