![book](okladki/ISBN/8371/m8371349696.jpg)
![book](okladki/ISBN/8371/m8371349696.jpg)
Programy edukcyjno-terapeutyczne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną
PROGRAMY EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNE dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną zostały przygotowane z myślą o nauczycielach specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, nauczycielach szkół masowych uczących uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością
sprzężoną oraz rodzicach tych uczniów. Programy obejmują treści kształcenia zgodne z podstawą programową zawartą w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. Ponadto są ściśle skorelowane z publikacjami: Śladami pór roku. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną. Umożliwi to efektywne realizowanie i monitorowanie programu edukacyjno-terapeutycznego oraz dokonanie diagnozy rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Alicja Tanajewska, Renata Naprawa ; [redakcja Marzena Rębała]. |
Hasła: | Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Program nauczania |
Adres wydawniczy: | Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2018. |
Wydanie: | Wydanie 2. |
Opis fizyczny: | 67, [1] stron ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliografia: strony 66-67. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje dydaktyczne. |
Dziedzina: | Edukacja i pedagogika |
Powstanie dzieła: | 2017 r. |
Twórcy: | Naprawa, Renata. Autor Rębała, Marzena. Redakcja |
Odbiorcy: | Nauczyciele. Nauczanie początkowe. Szkoła podstawowa. Szkoła specjalna. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)